Ст. 196 ТК РФ: права та обовязки роботодавця щодо підвищення освітнього рівня працівників

Ст. 196 ТК РФ встановлює додаткову для обов’язок роботодавця по забезпеченню умов для працівників організації. А щоб розібратися у всіх тонкощах даного питання, рекомендуємо вивчити наступну інформацію.

Види навчання

Встановлені статтею права роботодавця надають можливість навчання працівників організації за рахунок ініціатора. Так, якщо вам необхідно підвищити освітній рівень працівника або направити його на перепідготовку, то дані дії регулюються відповідною нормою трудового законодавства.

Ст. 196 ТК РФ дозволяє здійснювати підготовку працівників в 2 формах: проф. освіта і проф. навчання. Кожен з представлених варіантів володіє своїми особливостями.

У ФЗ «Про освіту» сказано, що професійним навчанням є вид освітньої діяльності, який має на меті придбання навчаються ряду проф. знань, навичок, умінь, роблять його спеціалістом у певній галузі. Одним із завдань освіти є формування відповідних компетенцій. Стаття 10 вищезазначеного НПА поділяє наступні види освіти:

• Середнє (професійне).
• Вища (бакалавр).
• Вища (спеціаліст, магістр).
• Вища (підготовка вищої кваліфікації).

Професійне навчання

Права роботодавця також можна реалізувати шляхом надання іншої форми навчання. У ст. 2 ФЗ «Про освіту» зазначено, що мета даного виду навчальної діяльності полягає у формуванні трудових компетенцій, які в майбутньому будуть спрямовані на реалізацію службових функцій. В інших нормативних документах термін «професійне навчання» означає вивчення тієї теорії, яка надає можливість розвивати майстерність технічного або іншого професійного характеру. Крім того, проходження даного виду навчання спрямоване на виконання функцій допоміжного персоналу.

Зміст освіти

Ст. 196 ТК РФ визначає можливість отримання освіти працівниками, а його зміст, в свою чергу, показує ст. 12 Закону, присвяченого навчання.

Насамперед, будь-яка форма освіти повинна забезпечувати отримання відповідного рівня кваліфікації, а саме певного рівня теоретичної бази та практичної підготовки, завдяки яким громадянин здатний виконувати трудові функції з відповідної спеціальності. У Росії система освіти передбачає кілька рівнів кваліфікації: по основним і додатковим програмам.

Про категоріях

До першої категорії відносяться:

• Підготовка фахівців середньої категорії;
• Підготовка робітників і службовців.

До другої категорії законодавець відносить:

• Бакалаврів.
• Фахівців.
• Магістрів.
• Аспірантів або ад’юнктів.
• Ординаторів.
• Асистентів-стажистів.

У відповідності з вищеназваними програмами, їх реалізацію може здійснювати лише те освітня установа, яка має ліцензію. Саме тому права та обов’язки роботодавця щодо підготовки та додаткового професійної освіти працівників реалізується через певні освітні установи. Кожне з них повинно бути акредитовано. Крім того, вузи, а також професійні училища можуть займатися розробкою власних освітніх програм.

Терміни отримання освіти працівником

Ст. 196 ТК РФ говорить про необхідних умов для отримання освіти, які має забезпечити роботодавець. У свою чергу, в даній нормі не відображається величезна кількість нюансів, наприклад, період надання навчальної відпустки або ж термін проходження навчання і так далі.

На практиці це питання визначається наявністю сесії. Кожним освітнім стандартом встановлюється свій термін здобуття певного рівня освіти. Відповідно, час відпустки визначається періодом сесії.

Напрямки професійної діяльності

Федеральні програми освіти, доступні працівникам, розробляються не тільки по рівнях, але і за напрямами діяльності: професійної або спеціальною. До професійної відносять перепідготовку фахівців, наприклад у виправній установі при перекладі з відділу тилу у відділ безпеки, співробітник в обов’язковому порядку проходить процедуру перепідготовки персоналу.

Другий напрямок діяльності більш цікаво для ст. 196 ТК РФ. Коментарі різних авторів говорять про те, що все більшою популярністю користується освіта, спрямована на підвищення рівня кваліфікації. Таким чином співробітник компанії або виробничого підприємства може підвищити професійні навички. Відмінність даного виду діяльності полягає в тому, що викладається та теорія, яка буде корисна в практичній діяльності, а таке положення справ на руку багатьом: роботодавцю для підвищення престижу компанії, працівнику – додаткова кваліфікація в житті.