Дошкільна освіта в Росії: система, федеральний стандарт, установи

Проблеми дошкільної освіти в РФ

Дошкільна освіта в Росії (незважаючи на всі дії держави в цьому напрямку) є недоступним для значної частини населення. Так, у групи набирають більше дітей, ніж допустимо; освітні програми готують вихованців до школи, а не віддають перевагу іграм; норми пожежної безпеки та санстанції перетворюють ДНЗ в стерильні, безликі бокси. Частково проблеми можуть вирішити приватні дитячі сади.

Також для дошкільної освіти в Росії характерний брак педагогічних кадрів. На даний момент у багатьох ДНЗ працюють люди, які підготовлені за застарілої моделі або взагалі не мають педагогічної підготовки. Соціальний статус професії залишається низьким, рівень зарплат педагогічних працівників – недостатнім.

Основні напрямки розвитку системи

Цілі розвитку дошкільної освіти пов’язані з проблемами російського суспільства. Так, стратегічні цілі освіти включають:

  • Запровадження сучасних освітніх програм.
  • Перехід на укладення ефективного контракту з педагогами і керівниками ДНЗ.
  • Демократизацію освіти.
  • Збереження і зміцнення єдності освітнього простору.
  • Підготовку і перепідготовку педагогічних кадрів.
  • Реформу управління освіти і так далі.
  • Перспектива реформування ДО вселяє надію на позитивні зміни у цій сфері.