Як здати дитину в дитбудинок? Чи можна здати власну дитину в дитбудинок

Проблеми формування особистості в дитячих установах

Зміст дітей у дитячих будинках в будь-якому випадку не проходить для них безслідно. Цих проблем можна запобігти ні підвищеною увагою вихователів, ні самим кращим фінансуванням. Всі особистісні проблеми вихованців дитбудинку можна підрозділити на кілька видів:

• У когнітивній сфері, пов’язані з недоліком розумового розвитку. Причому це не означає розумову відсталість, це результат нерегулярного впливу зовнішнього середовища при придбанні будь-яких навичок.
• В емоційній сфері, викликані відсутністю тісних емоційних контактів, перш за все з матір’ю і з однолітками.
• У соціальній сфері, спровоковані недостатністю досвіду здійснення міжособистісних контактів і спілкування в колективі.
• Сенсорної сфери — з-за нестачі стимулів слухової та зорової сфер.

Внаслідок цих факторів дитбудинківських дітей притаманна емоційна бідність, брак досвіду соціального життя, яку можна отримати тільки в родині. У них наголошується або занижена або завищена самооцінка внаслідок несформованого образу “Я”. Брак соціального досвіду призводить до того, що діти не можуть знайти спільної мови з оточуючими людьми, стають з-за цього грубі, недовірливі, підозріливі, можуть почати обманювати. Їм властиве бажання відокремитися від інших, самоствердитися будь-якими методами.