Методи експериментального дослідження в психології: класифікація, вибір методу і обробка результатів

Робота з випробуваним і обробка даних

Об’єкт досліджень і сам експериментатор повинні перебувати в якомусь взаємодії. Цей момент є найбільш складним, тому методика не може працювати без розробки інструкції.

При цьому необхідно враховувати, що головним завданням є не сама розробка подібного тексту, а розуміння його учасниками експерименту. Саме за це в першу чергу відповідає психолог, адже часто в однакових умовах люди абсолютно по-різному сприймають інформацію. Одні відразу ж розуміють всі вимоги, зазначені в інструкції, а от іншим потрібен якийсь час. Експеримент не можна починати, поки не будуть готові всі його учасники.

Ще однією проблемою є відбір об’єктів. За результатами, показаним тією чи іншою категорією випробовуваних, будуть робитися висновки з досить великою соціологічної групи. Тому дослідники часто підбирають перші об’єкти помилково, і тільки потім формуються відповідні групи індивідів. Але навіть у цьому випадку вони поділяються на дві групи.

Інструкція, що видається об’єктів, створюється за загальними правилами. Вона повинна відображати наступні моменти:

• мета і завдання;
• хід та особливості того, що відбувається.

До того ж текст повинен бути максимально інформативним і лаконічним.

Обробка результатів вимагає довгого часу. При цьому важливо враховувати, наскільки вони були спотворені в процесі експерименту. Психологія знає випадки, коли дослідник, глибоко переконаний у важливості своєї теорії, впливав на поведінку об’єктів. Також самі учасники експерименту можуть у процесі вгадати завдання і цілі всього, що відбувається, мимоволі підлаштовуючись під очікуваний результат.