Методи експериментального дослідження в психології: класифікація, вибір методу і обробка результатів

Етапи експерименту

Варто враховувати, що кожен експеримент складається з певних етапів. Цей нюанс дуже важливий для чистоти процесу:

• Визначення цілей і завдань. Даний етап вважається визначальним, на ньому виявляється актуальність проблеми. Паралельно вибудовується план, який повинен враховувати всі накопичені по досліджуваної темі знання.
• На другому етапі безпосередньо і відбувається експеримент. Він полягає у впливі дослідників на навколишній світ. При цьому виробляється спеціальна методика. Вона безпосередньо залежить від поставлених завдань і досліджуваних проблем. Причому вона цілком може стати і універсальною, все залежить від того, наскільки затребувана проблематика експерименту.

При цьому методи обробки експериментальних досліджень в залежності від завдань залишаються незмінні. Головним в цьому процесі залишається, повторимося, чистота отриманих даних.

Класифікація експериментів

Дане питання потребує детального розгляду, так як на сьогоднішній день класифікація знаходиться в прямій залежності від багатьох факторів. Зазвичай вона ставиться в залежність від двох характеристик. Про них варто поговорити детальніше.

За результатом впливу виокремлюють три види експериментів:

• Констатуючий. В процесі дослідження об’єкта не формуються якісь нові установки, не з’являються нові властивості, а вже наявні не отримують належного розвитку. Згідно даної класифікації експериментатор займає позицію, схожу з поведінкою стороннього спостерігача.
• Формуючий. Тут участь організатора експерименту є найбільш активним. У багатьох випадках об’єкт повністю змінюється, часто ці зміни носять безповоротний характер. При цьому сама організація експерименту дозволяє не просто реєструвати отримані дані, але й розкривати динаміку, механізми впливу, етапи формування тих чи інших психологічних процесів і так далі.
• Патопсихологический. Цей експеримент можна поставити в особливий розряд, так як дослідника мало цікавлять підсумкові результати. У процесі свого впливу на об’єкт виявляються і вивчаються способи, якими індивід приходить до даного результату. Можна сказати, що основною оцінці піддаються розумові процеси.

Фахівці класифікують експерименти й за рівнем усвідомленості:

• повна поінформованість об’єкта про всі нюанси майбутнього експерименту;
• часткова поінформованість індивіда, де крім конкретних фактів йому можуть надати і помилкові гіпотези;
• приховування завдань, цілей і термінів експерименту (найчастіше випробуваний навіть не має уявлення, що став об’єктом спостереження).

Крім перерахованих категорій можна ще назвати контрольний і пілотажний експерименти.