Форми і види додаткової освіти. Додаткове професійну освіту

Структури додаткової освіти в рамках ОУ

Серед елементів виділяють творчі лабораторії, факультативи, наукові центри, асоціації, хобі-центри.

Подібна модель цікава тим, що всі групи функціонують на базі звичайної загальноосвітньої школи. У творчих експедиціях, дослідних лабораторіях, секціях за інтересами беруть активну участь не тільки школярі, але й їхні наставники, батьки.

Висновок

В рамках оптимізації центри додаткової освіти стали об’єднувати з звичайними школами, бібліотеками, краєзнавчими музеями. До чого призводить такий симбіоз? Він стає взаємовигідною для всіх структурних підрозділів, які включаються в «освітній холдинг». Створюється потужна інфраструктура, що сприяє формуванню відмінною кадрової та матеріальної бази.

З допомогою додаткових освітніх програм у вітчизняній педагогіці здійснюється індивідуально-диференційований підхід до кожної дитини.

ДПО з кожним роком стає все більш затребуваним, так як воно допомагає співробітникам відповідати запитам роботодавця.

Завдяки йому можна поліпшити свої професійні знання та навички, отримати нову кваліфікацію. Подібне навчання доступно і тим, у кого вже є освіта, і студентам, і школярам. В деяких професіях є професійні стандарти, наприклад, у педагогів додаткової освіти.