Соціальна поведінка і соціальний контроль. Форми та функції соціального контролю

Соціальна поведінка і соціальний контроль (СК) є предметами вивчення порівняно молодої науки – соціальної психології. Їх розуміння істотно для кожної людини. Адже його успішність значною мірою залежить від здібностей у побудові конструктивних соціальних зв’язків.

Розвиток суспільства безпосередньо пов’язана з рівнем його соціалізації індивідів. Протягом життя людина зіштовхується з чотирма рівнями соціалізації.

Про рівнях соціалізації дитини

Соціалізація дитячого віку називається первинною. Дитина приходить у світ. наче чистий аркуш (tabula rasa), абсолютно не відає, що таке соціум. Незабаром він виявляє, що простір навколо нього заселене іншими людьми. Саме вони вибудовують для немовляти патерни (шаблони, матриці) для пізнання навколишнього світу.

Сфера соціального контролю, що оточує кожну особу, ускладнюється адекватно його эволюционирующему соціальної поведінки.

Вторинна соціалізація дитини збігається з придбанням їм формальної освіти. Її головною місією є інтелектуалізація, придбання навичок логічного мислення. Дитина втрачає свій унікальний статус, характерний для його позиціонування в сім’ї, стаючи рівним в школі зі своїми однокласниками. Разом з тим саме на етапі освіти він отримує первинні уявлення про державу, про соціальну нерівність, про пануючої в суспільстві ідеології. Протягом своєї соціалізації дитина перебуває під опікою батьків.