Основна загальна освіта – це другий ступінь загальної освіти. Школи основного загальної освіти

Завдання основної школи

Вона полягає в підготовці школярів до відповідального і усвідомленого вибору професійного та життєвого шляху. Отримання основного загальної освіти – обов’язкова умова для кожного російського школяра. На цьому етапі здійснюється послідовна індивідуалізація навчання, ведеться предпрофильная підготовка. Навчаються в основній школі навчаються самостійно визначати цілі, шукати шлях їх реалізації, застосовувати в повсякденному житті досвід, набутий у школі.

Обов’язкові предмети

Програма основного загальної освіти передбачає обов’язкове викладання наступних навчальних дисциплін:

• російська мова;
• література;
• алгебра;
• геометрія;
• географія;
• історія;
• суспільствознавство;
• фізика;
• хімія;
• іноземна мова;
• інформатика та ІКТ;
• біологія;
• технологія;
• основи безпеки життєдіяльності;
• фізична культура.

Крім того, обов’язковим є включення в основну ступінь навчання профорієнтації, а також 2-3 додаткових курсів в рамках предпрофильной роботи.

Вимоги стандарту

Основна загальна освіта – це етап, що завершується обов’язковою підсумковою державною атестацією школярів. Саме тому були розроблені вимоги до навичок, умінь випускників основної ступені навчання, які і стали основою для визначення змісту навчального матеріалу по кожному шкільному предмету.

Необхідною умовою для успішної соціалізації підлітків є оволодіння загальними навичками, вміннями, способами діяльності.

В пізнавальній діяльності передбачається освоєння методів вивчення навколишнього світу: спостережень, дослідів, експериментів, моделювання.

Випускники основної школи повинні знаходити і виділяти важливі функціональні зв’язки між частинами і цілим об’єктом, розрізняти окремі етапи одного процесу, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.

Основна загальна освіта – це час, коли підлітки оволодівають алгоритмами вирішення навчальних завдань. Вони набувають навички комбінування стандартних способів з урахуванням запропонованої ситуації, обирають найбільш оптимальний спосіб вирішення проблеми. Випускники основної школи повинні висувати гіпотези, перевіряти їх на практиці за допомогою лабораторних дослідів і експериментів.

При вирішенні практичних навчальних завдань підлітки повинні використовувати творчий підхід, відмовляючись від шаблону, пропонувати власне оригінальне рішення. Окрему увагу ФГОС приділяє залученню випускників основної школи в проектну і дослідницьку діяльність.

Саме школи основного загальної освіти повинні пропонувати підліткам можливість проводити власні дослідження в різних наукових областях, сприяють самовдосконаленню, саморозвитку підростаючого покоління РФ.