Характерні риси особистості учня для військкомату: особливості, вимоги та приклади

Характеристика на учня у військкомат – це свідоцтво, що містить опис характерних та відмінних рис і якостей підлітка і відображає думку навчального закладу про нього. Цей документ потрібен у тому випадку, коли з’являється необхідність дати оцінку юнакові і встановити в його відношенні постанови влади. Саме від змісту характеристики багато в чому залежить, буде призовник служити в армії чи ні. Тому зазначені в даному документі характерні риси особистості учня для військкомату повинні бути викладені чітко і достовірно.

Документ для воєнкома

Поряд з іншими стандартними документами характеристику прикріплюють в особову справу призовника. Після ретельного вивчення психотерапевтом під час призовних заходів, в залежності від її змісту, виноситься рішення про те, які види військ призовник годен.

Характеристика з місця навчання для військкомату важлива тим, що містить оцінку соціальної активності, ініціативності та поведінки юнака в соціумі. Подібні документи відіграють далеко не останню роль, тому тут потрібно вказати суспільно-психічні нюанси характеризується особистості. Не менш важливими є й дані про успішність учня.

Значення вмісту характеристики

Однак це тільки в теорії, на практиці ж характеристика для військкомату з місця навчання носить суто формальний характер. Найчастіше її зміст беруть до уваги, коли мова йде про розподіл в елітні види військ. В такому разі представники комісаріату розглядають психологічний портрет молодої людини. Якщо відомості, зазначені в цьому документі, мають негативний відтінок, то призовник навряд чи потрапить на службу в ВДВ, загони морської піхоти або Президентський полк.

Психологи військового комісаріату ретельно вивчають характер призовника і в разі його побажань потрапити на альтернативну цивільну службу. Оскільки пацифістський настрій молодої людини складно підтвердити документально, характеристика стає основним документом, що підтверджує або спростовує моральний настрій призовника.

Хто може дати особистісну оцінку

Характеристика до військкомату на учня зі школи може бути представлена у двох видах: звичайна або психологічна. Перший варіант є обов’язковим свідченням. Її пише класний керівник. У цьому випадку характеристика буде містити основні пункти, які розкажуть про сім’ю учня, про його успішність, інтелектуальному розвитку, про соціальний статус, займаному в класі, рівні самооцінки та основних психологічних якостях. Таким чином, педагогічне свідоцтво має містити повну та змістовну інформацію про юнака.

З вищої або середньо-професійного навчального закладу для військкомату характерні риси особистості учня (студента) фіксує посадова особа – працівник деканату.

Психологічна характеристика

Іноді за запитом компетентних служб запитується психологічна характеристика. Крім загальних відомостей про призовника, цей документ повинен містити пункти, що описують психологічні особливості юнаки. В даному випадку характерні риси особистості учня для військкомату описує психолог.

Однак, перш ніж характеризувати молодої людини, необхідно провести цілий комплекс досліджень, щоб максимально повно виявити основні його риси. Крім результатів, потрібно описати і методики, використовувані для дослідження і тестування учня. Важливе значення матиме і опис поведінки юнака при проведенні тестів.

Форма документа

Характеристика не має якоїсь суворої форми заповнення, проте при її оформленні слід враховувати певні правила і пункти, які необхідно вказати. Подібна оцінка пишеться у вільному стилі від руки або друкарським способом.

Структура документа

Правила написання характеристики на учня у військкомат в основному складаються з певних загальноприйнятих формулювань. В структуру свідоцтва, визначає основні риси характеру юнака, повинні входити:

• Блок з особистою інформацією, де вказується Ф. В. О. учня, дата народження, адреса проживання, місце навчання, рік вступу в навчальний заклад.
• Блок, що містить відомості про склад сім’ї, матеріальне становище та сімейних відносинах. Тут вказуються найближчі родичі.
• Блок, що описує психологічний портрет юнака, який включає в себе інформацію про його моральних якостях і поведінкових нормах.
• Блок, що інформує про поведінку на місці навчання та стосунки з однокласниками та однокурсниками. Зазначається середній бал успішності, рівень фізичної підготовки та володіння іноземними мовами.
• Успіхи та досягнення у процесі навчання. Участь у громадському житті навчального закладу.
• Захоплення молодого чоловіка, його звички.

Описані у свідоцтві характерні риси особистості учня для військкомату повинні не тільки містити хороші якості призовника, але і вказувати його недоліки. Відповідальною особою повинна бути внесена інформація, якщо молода людина має приводи у відділення поліції, про конфлікти та схильності до змін настрою, спалахів гніву або депресії. Незважаючи на те що багато зразки характеристики у військкомат не містять цього пункту, упускати його ні в якому разі не можна.

Важливість точних відомостей

Достовірна і повна інформація про особистісні якості призовника допоможе уникнути небажаних ситуацій. Своєчасне інформування співробітників військового комісаріату про особливості характеру юнака попереджує виникнення можливих конфліктів під час служби.

Специфіка написання загальної психолого-педагогічної характеристики учня

Деякі опису прикладів характерних рис особистості учня для військкомату, крім загальноприйнятих пунктів і блоків, можуть містити детальну інформацію про відхилення в розвитку або порушення моторики у фізичної або пізнавальної діяльності та особливості мови. У пунктах, що характеризують розумові здібності учня, обов’язково повинна бути відображена інформація про особливості здатності аналізувати і синтезувати інформацію, отриману шляхом зорового та слухового сприйняття.

Тут же може бути охарактеризована емоційно-вольова сфера учня: чутливість, домінуючі настрої, рівень психоемоційної збудливості, присутність спалахів гніву, подчиняемость, сугестивність. Також, при наявності, зазначаються патологічні потяги юнаки.

При описі характерних рис особистості учня для військкомату педагог має право зробити висновки про спрямованість особистості. Він зобов’язаний вказати основні інтереси, критерії самооцінки та відповідальності учня. У завдання відповідальної особи входить сформувати оцінку поведінки норм і правил поведінки учня в соціумі, визначити місце і роль в колективі, вказати на рівень соціальної адаптації юнаки і взаємин з оточуючими.

В складається характеристиці відповідальна особа має право відобразити власні висновки про учня або вказати загальну думку педагогічного складу.

Зразок характеристики учня у військкомат зі школи

Характеристика на учня 11 “Б” класу

МБОУ «Гімназія № 5»

р. Барнаул, Алтайський край

Петрова Владислава Федоровича

Петров Владислав Федорович 1990 р. н. є учнем МБОУ «Гімназія № 5» з 2008 р. В даний час завершує навчання в 11-му класі.

Рівень фізичної підготовки – високий. Здоровий, група фізичної підготовки – основна. Алкоголь та наркотики не вживає. До тютюнопаління має негативне ставлення. У поліцію приводів не було.

Зріст – 172 см, вага – 70 кг Фізичний розвиток відповідає віковим нормам.

Склад сім’ї:

• Мати працює кухарем у шкільній їдальні, освіта – середня спеціальна.
• Батько працює технологом на деревообробному підприємстві, освіта – вища.
• Брат навчається в 6-му класі.
• По лінії батька є бабуся і дідусь по лінії матері.

Живуть у власному будинку, житлові умови – хороші.

Сім’я відноситься до середнього рівня матеріального достатку.

Взаємини в родині – теплі, довірчі. Будинку до школяра ставляться з турботою і розумінням, контролюють дотримання шкільної дисципліни та рівень успішності. У свою чергу, школяр з повагою ставиться до близьких. Особливим авторитетом у нього користується батько.

За час навчання в школі юнак проявив себе з позитивної сторони. Педагогічний склад характеризує його як відповідального, працьовитого і сумлінного учня. Дисциплінований, скромний, самостійний, товариський і доброзичливий по відношенню до однолітків. Власну думку вміє відстоювати.

З основних предметів навчального плану має оцінки “добре” та “відмінно”. Середній бал успішності – 4.1

За характером – спокійний, врівноважений, прагне не допускати конфліктних ситуацій. При появі конфлікту намагається прийти до компромісу. Друзів багато, у товаришів користується авторитетом. Завжди готовий допомогти однокласникам і підтримати в скрутну хвилину.

Активний учасник суспільного та спортивної діяльності навчального закладу. Шкільні доручення прагне виконати з повною віддачею. З другого класу займається легкою атлетикою і періодично посідає призові місця в районних, міських та обласних спортивних заходах.

Дата – 15.01.2018 р.

Директор – Черепанова Галина Петрівна

Класний керівник – Фролова Ірина Вікторівна

Висновок

Характеристика для військкомату з місця навчання – це свого роду резюме. Тому до визначення основних характеризують якостей та особистісної оцінки, необхідно підходити з особливою відповідальністю. Адже від того, наскільки точно і достовірно викладені факти, залежить не тільки ефективне розподіл в ті або інші війська, але й імовірність появи конфліктних ситуацій під час військової служби.