Федеральний державний освітній стандарт (ФГОС): вимоги, програми, плани

З набранням чинності закону Російської Федерації «Про освіту» в 1992 році громадськість вперше почула поняття «державний освітній стандарт». Повноваження з розробки й затвердження відповідних комплексів належать вищим виконавчим органам.

Необхідність виникнення освітніх стандартів

Впливові політики і діячі освітньої сфери кінця ХХ століття знаходили нововведення певним кроком назустріч модернізації. Однак, на їхню думку, стандартизація даної сфери повинна була передбачати впровадження системи в регіонах на загальнонаціональному рівні, а не з присутністю відокремлених регіональних компонентів.

Через кілька років після закріплення на законодавчому рівні позиції «державний освітній стандарт», посилений перехід до відповідного нормування викликав шквал обурення і спротиву у працівників системи освіти.

Етапи розвитку проходження стандартизації

Протягом 7 років тривали розроблятися тимчасові положення та їх компоненти. Державний освітній стандарт, що з’явився в 2000 році, відносили до першого покоління. Положення і норми, що визначають порядок впровадження навчальних програм, призначалися окремо як для вищої, так і загальної освіти.

Історія становлення такого важливого елементу системи освіти проходила в кілька етапів, останній з яких завершився у 2011 році. Всім періодам формування інституту «державний освітній стандарт» супроводжувала постійна необхідність внесення незначних коректив або кардинальних поправок, підставами для яких була загальна політика розвитку даної сфери.